Metacognición de la presentación

Aquí hemos dado fin al storytelling. Después teníamos que presentar nuestro relato a nuestros compañeros y ver el de ellos.
Había que salir delante de ellos decir nuestro nombre  cuanto duraba la historia y verla.
no estaba nada nervioso, me sentia seguro, tampoco era algo que tenia miedo de contarlo.
lo he vivido con normalidad, no es algo tampoco que me preocupo mucho contarselo a los demás.
cuando acabamos de ver los relatos de todos, nos juntamos por parejas i analizamos dos historias de dos compañeros.

Metacognición película " Digital Storytelling"

Para finalizar , hemos tenido que hacer la película de nuestro relato. Para esto hemos tenido que abrir audacity para juntar la voz con la música , y una vez juntado , abrir el movimaker y montar la película con todo , la voz la música , las imágenes , las transiciones entre foto y foto . Al principio del relato hemos tenido que poner un titulo , con el nombre del relato , nuestro nombre y el año , y al final del relato , después de las imágenes , poner los créditos con todos los datos de imágenes, de música, audios  y al final del todo una licencia que diga que pertenece a nosotors.
al final he tendio que emportar todas la imágenes en el movie maker i montar la pelicula

Metacognición de la locución

En esta parte lo que había que hacer era grabarnso mientras narramos nuestra historia.
Tuve que utilizar varios aparatos electronicas ya que no tenía micro ni se podía grabar en limpio en todos, personalmente és la parte más difícil de todo el curso.
primeramente he decidido grabarlo por partes pero me costaba mucho cortarlo y pegarlo , decidi grabaro todo de golpe y me fui bien, aunque no lo pude lograr a la primera finalmente pude grabarlo todo.
tambíen es muy difícil tener que montar y cuadrarlo todo con la voz.
otra parte complicada es la de controlar y mantenerlo al modo adecuado para que no se escuche ni muy flojo ni muy fuerte.
comparada con otras partes del guión para llegar al final ha sido la parte mas complicada con diferencia respecto a las otras.

Metacognición v.3.

En esta versión que hemos trabajado esta semana ha sido coger la película que estamos montando que hasta ahora solo tenemos un video sin sonido. Precisamente lo que hay que hacer en esta versión és poner efectos si uno lo desea, si no cree que es de acuerdo  no hace falta. Lo que es indespensable es poner música. Para mi ha sido difícil es escoger la música y que no tenga copyright. al escoger la música y los efectos hay que apuntarlos en la tabla, en la ultima columna convertir el archivo en PDF, emviarselo al profesor para que el realice las correcciones aportunas.

Metacognición v.2 storyboard

En esta versión teníamos que  coger las imágenes que hemos situado en la plantilla y montarlas todas en un Movie maker correspondiendo con el tiempo.

También hay que tener en cuenta que las fotos no se vean borrosas y calcular cuanto tiempo tiene que durar cada foto correspondiendo al texto que tengamos que leer durante ese tiempo.

Con esto he aprendido a reflejar las imágenes que tengo en mi mente i plasmarlas en un vídeo.

Metacognición Storyboard v.1

En este tema lo que hemos echo ha sido coger la historia y situarlo en la plantilla. 
Había que dividir la historia y situarla en las columnas, en una columna hay que situar las historia y e otra columna una foto que corresponda al texto que hay en cada casilla.
al final hay que poner  el titulo de la historia y tu nombre en la parte superior de la hoja .
una vez se haya acabado todo lo que he comentado anteriormente, hay que convertir el archivo en Pdf. Entonces por ultimo compartirlo con el profesor, y si él creé conveniente realizar alguna corrección, la hace y lo vuelve a compartir con nosotros. Lo que aprendemos con esto  es buscar una imagen que concuerde con el texto y trabajar con el tiempo.

Metacognición Guión final

El guión final es cuando ya tenemos todo acabado todo el trabajo que habia que hacer lo hemos liquidado y por mi parte ha sifo una experiéncia de la que he aprendido muho. Nunca antes me había sentado a escribir una historia y menos aun que sea personal.Al principio me hacostado mucho contar lo que yo quería pero poco a poc he conseguido contar una historia.Después ya era mas fácil continuar-la porque eran matices lo que había que corregir. Estoy contento particularmente por haber llegado hasta donde había que llegar.

Metacognición guión v.3

En este guión la historia ya tiene que estara acabada y solo quedaba pulir unos detalles.
es el ultimo paso antes del guión final y es uno de los guiones más faciles ya que lo que más costaba era hacer la historia.cuando uno llega aqui ya se sabe que ha llegado a donde nos pedía el profesor y hemos llegado hasat donde debíamos

Metacognición Taller

En este taller nos hemos tenido que concentrar al máximo y poder contar nuestra historia tranquilamente a un compañero y en mi caso al profesor.Mientras contaba mi historia el profesor me iba haciendo unas preguntas relacionadas con mi historia para ver puntos de mi historia que quizás no les di importáncia y al final los puse en mi relato porque realmente marcaron mucho en mi.
este taller me ha servido de mucho y en mi opinión ha sido mejor que los guiones porque es realmente cuadno uno mismo cuenta si historia en persona y hay mas sentimientos que cuando uno se pone a escribir delante de una pantalla.

Metacognición guión v.2

En esta versión  tenemos que tener el título de la histortia, poner el autor, el idoma y el numero de palabras.
tambien hay que mejorar unos aspectos de nuestra historia y aprofundir más en ella y tener las ideas bien ordenadas.
No me ha costado tanto como el guión uno porque ya tenía lsa ideas claras y que historia tenía que contar, anteriormente no me había introducido en contar la história solo contaba cosas, puntos pero no contaba la historia profundamente.
este guiuón he tenido que hacerlo pocas veces porque no me ha costado tanto

metacognición Guión v.1

En este apartado hemos dividido nuestra historia en tres partes  introducción, desenlace y conclusión.

Le damos forma a la historia y buscamos como explicar una historia en concreto(que este claro lo que queremos explicar).

También hay que hacer un recuento de palabras que sean mas o menos 500 palabras y buscar un título.

en este guión es en el que he tenido mas problemas para hacerlo porque no  acaba de contar la historia y he tenido que hacer varias versiones.

Cada vez que se acaba un guión hay que compartirlo con el profesor para que él lo corrija 

Metacognición historia

Estamos contando y a la vez realizando una historia enfocada en nosotros mismos mas bien en nuestros sentimientos y nos nuestros recuerdos.

Yo no sabia que historia contar porque al principio no se me ocurrió nada, pero he tenido una idea y creo que nos ayudará mucho este taller en el futuro, porque es una reflexión y a la vez un viaje al pasado de cosas vividas. 

es difícil es coger una historia que uno la haya vivido de una forma tan especial y sabiendo que en un futuro tengamos que explicarla a nuestros propios compañeros 

Solo tenemos que contar una experiencia vivida y sobre todo enfocada en nosotros mismos en nuestro interior.

Metacognición 3

En este modulo he aprendido a buscar información y sobre todo a contrastar la información que he buscado (es decir no todo lo que hay en Internet vale ).He aprendido generalmente que son las normas APA y sobre todo hay que saber como utilizarlas.
he buscado y leído información sobre la educación del siglo XXI(como es la educación básicamente desde principios de siglo hasta la fecha actual ).
he aprendido:
-Que son las tic's?
-Como hay que utilizarlas?
-Para que hay que utilizarlas ?

Las ventajas y desventajas de las tic.

Y sobre todo como hay que aplicarlas a la hora de trabajar, también hemos adquerido conocimiento sobre las tecnologias.
He obtenido información sobre las tic para saber sus ventajas Y desventajas a la hora de aplicarlas para trabajar tanto el profesor como el alumno.

Lo que entiendo por el "yo"(self)

El “yo” es un concepto difícil de definir, yo creo Es la capacidad mental que constata la realidad de nuestra existencia y que el yo comienza a partir de que nosotros mismo creemos en nosotros mismos en (nuestra humanidad).

Además creo que el yo es el alma .

E decir el yo es el alma en cuanto que yo no soy lo que pienso, sino el que piensa, yo no soy lo que siento, sino el que siente.

también puedo hablar del yo como mi identidad, en ese sentido que el yo soy mi mente y  la mente es un proceso que ocurre en mi cerebro.

en realidad el yo es algo que creo que no lo conocemos osea solo sabemos que algo le da la orden a nuestro brazo, al pie ... para moverse.Pero quien es es ese alguien ? pues es el yo.

El yo verdadero es la consciencia.En mi opinión el yo es algo que actualmente nadie sabe difinir exactamente, aunque tenga una idea clara la definición del yo es pobre y es una respuesta definición o como quieran llamarle que cambia a lo largo de la vida .

En conclusión el yo es algo que no vemos , es la capacidad mental a partir  de la cual comenzamos a creer en nosotros mismos como ser humano.

Metacognición primeros pasos

En  esta primera unidad he trabajado y me he familiarizado con los programas que vamos a utilizar en las siguientes unidades. hemos leído las instrucciones que seguiremos a lo largo de este curso , que son las que nos guiaran el día a día y las que tenemos que seguir para saber que hay que hacer en cada momento .He aprendido cosas nuevas, como utilizar un blogger ya que anteriormente no tenia.He cumplido con los objetivos que habían puestos hasta ahora
los programas con los que hemos trabajado son los siguientes:
-Gmail
-Blogger
-Google drive
-Google alertas
-Google calendar